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盛海洋;
南京交通职业技术学院.江苏南京211188;
校企合作; 工学结合; 人才培养模式; 实践;
机译:基于校企合作的通信技术专业人才培养模式创新
机译:工学结合、校企合作育人模式下现代学徒制实践应用问题研究——以北京青年政治学院为例
机译:论职业教育人才培养模式的改革研究——物流管理专业工学结合人才培养模式
机译:“校企合作,工学结合” IT人才培养模式的研究与实践
机译:南卡罗来纳州的校企合作伙伴关系:以企业参与公共教育为例的研究。
机译:创新创新与企业家教育制造者教育模式的探索与实践
机译:应用型日语专业人才培养模式的探索与实践 : 以"上海商学院"为例
机译:铁路和轨道交通道路工人保护专项调查报告。
机译:体育锻炼和人体工学结合的工具
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:自适应移动充电站(AMCS)满足了对工业和企业级解决方案的需求,该解决方案可提供高效且简化的充电,联网和安全存储功能。 AMCS与活动的受管网络设备结合使用,是始终可扩展的,可扩展的,模块化的,计费和安全的解决方案,可简化设备的部署和管理,适合技术专业知识有限的客户执行与移动数字员工相关的任务,使行业能够跟上数字化转型时代的需求。
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