基于SPOC的全校性创业教育体系设计——浙江工商大学“创业管理”微专业实践

摘要

信息技术浪潮及社会创业型人才的紧缺呼吁着高校创业教育改革,本文提出了基于SPOC的全校性创业教育体系,并阐明了其中几大要素的关系,同时以浙江工商大学为例介绍了其对高校创业教育所做的创新性探索,提出了开设创业教育"微专业"的概念,以期对创业教育的改革有所启示。