视觉化与可操作的仿真软件在电子学的学习效果探讨

摘要

＜正＞近年来,仿真式的计算机辅助教学软件在科学学习领域,应用日趋广泛。计算机仿真软件常用于模拟耗时、危险或是比较昂贵的实验,经由这些仿真软件,让学生能体会复杂的实验过程（比如飞机的驾驶与医疗手术等）。在物理学领域,也可经由仿真,体会物理学微世界的变化。这些计算机仿真,尽可能逼真地将真实现象以预先设计好的画面呈现在荧屏上。有些仿真软件还会加上互动的功能,利用这样的互动方式,让学习者有机会"操作"并"观察"整个实验或现象推演过程。视觉化（也称可视化）为模拟学习的方式之一,也为外在表征的一种现象。视觉化