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徐红罡; 张朝枝;
中山大学旅游发展与规划研究中心;
复旦大学旅游系;
广东广州;
旅游教育; 比较分析; 启示;
机译:款待业的企业家精神和领导力款待及对旅游业和旅游教育的启示-哈里斯·罗森(Harris Rosen)先生与桑德拉·奈保(Sandra Naipaul)博士和王有成博士进行对话
机译:TEFI在旅游教育中的价值:比较分析
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机译:中外创业板比较分析对商业模式创新的启示
机译:大马士革与巴黎有什么关系?对伊本·塔米娅(Ibn Taymiyya)和里米尼(Rimini)的格雷戈里(Gregory)的比较分析:十四世纪和中世纪后期,在基督教和伊斯兰教传统的神圣启示合法化过程中拒绝使用亚里士多德逻辑。
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机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:文化旅游教育采用智能QR码,近场通信,基于位置的服务,内容统一的平台服务方法和系统
机译:文化旅游教育内涵统一授权平台服务方法,语境授权技术
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