信息时代背景下高等数学课程教学研究

摘要

本文探究在信息时代背景下高等数学教育存在的几大问题,针对高等数学重要、难学两大特点,说明引入思维导图的必要性,而后以具体问题为例,说明思维导图建立的原则,以及应用思维导图的优点。最后对信息时代背景下高等数学的教学方法进行了分析并提出建议。