通识教育理念下高职美育课程改革策略研究

摘要

美育教育旨在培养学生正确审美观、美学鉴赏水平,强调学生创造美的能力,是我国德智体美劳全面发展中的重要组成部分。高职院校推行美育教育,讲究美学与工作技能有效融合,强调人才在具有实际工作能力的同时,兼具美学鉴赏能力,为人才后续发展提供基础保障。目前高职院校中,美育课程改革效果不佳,一方面是院校领导对课程内容不重视,另一方面,学生对其内容认识也不全面。造成课程内容失真现象出现。为更好强化人才培养效果,高职院校提出美育课程改革策略。本文将从通识教育理念下高职美育课程存在的问题入手,全面展开通识教育理念下高职美育课程改革策略研究。