高校“课程思政”构建的三个关节点分析

摘要

cqvip:构建"课程思政"是形成全课程育人格局的必需,更是实现专业课程教学升华的必由之路。"课程思政"的构建需要在专业课教师的意识增强、专业课程的思政因素挖掘与教学过程设计难关突破和外部条件支撑等三个关节点上展开推进。