大数据背景下权变教学管理理论溯源及模型构建

摘要

cqvip:教育大数据背景下教学模式构成要素不断丰富,基于数据理论、教学模式理论和权变理论构建了大数据背景下权变教学管理模型,探索教学方式与教师教学特征、学生学习特征和学习环境之间的关系,识别教学管理数据源是教师、学生和学习环境,并利用美国预测分析报告框架进行数据分析,从而对教学过程进行预测和管理。