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论提高非英语专业学生英语口语能力的策略

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本文通过分析非英语专业口语教学中出现的问题,然后提出策略去提高非英语专业学生的口语能力,包括改变传统教学方法,注重口语课堂参与性评分,听说结合训练法,增加文化背景知识的积累,创造良好的口语语言环境,以及课堂课时与课外延伸学时相结合

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来源
《智库时代》 |2019年第28期|238+243-238+243|共1页
作者
罗宇婷;
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作者单位

四川工商学院外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
非英语专业学生; 英语口语; 提高策略;

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