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杜芳芳;
牡丹江大学外语学院;
高职院校; 微课; 韩语教学; 韩屋;
机译:互联网背景下高职院校课程思想政治建设的实践探索 - 以中国茶文化为例
机译:反思:反思性在跨文化教育中是否必定有益? 1 sup> 1.本文的较早版本名为“镜子”,在墙上是镜子吗?在文化象征性学习过程中,反思反思作为美德的观念已在2010年7月7日至10日于里尔举行的组织象征主义常设会议(SCOS)上发表,并在会议记录中发表。查看所有笔记
机译:对文化地理的反思:文化的物质性和非物质性/对文化地理的反思:文化的物质性和非物质性
机译:微课程资源在高职院校物流管理重大教学中的应用分析
机译:探索两名在职教师的批判性和反思性思维以及与文化相关的素养实践。
机译:我具有文化能力现在呢?在社区参与研究与实践中运用探究方法探索文化谦卑文化反应能力和批判性自我反思
机译:谈论分离与适应:多元文化主义的知情反思。
机译:支持汉字阅读的韩语翻译设备,支持汉字阅读的韩语翻译方法以及支持汉字阅读的韩语翻译计划
机译:用于将韩语单词的外语语音表示翻译成韩语单词以及检索与翻译后的韩语单词有关的信息的系统和方法
机译:由韩语基本音素单元组组成的韩语连续语音识别系统及其使用韩语Morpho发音词典的方法
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