应用型高校大学生养成感恩习惯的驱动力及行动路径

摘要

随着网络信息技术的飞跃和市场经济的高速发展,当代应用型高校部分大学生没有主动养成感恩的习惯,感恩意识匮乏,感恩行动不能有效的实施,施恩不能做到推己及人。本文以建立高校大学生系统科学的感恩思维为出发点,让高校大学生在感恩情绪、感恩意识、感恩传递和感恩行动四个环节上养成感恩习惯,以达到知恩、谢恩、报恩和施恩的德育目标。