首页> 中文期刊> 《东京文学》 >论我国中学生终身教育思想及其历史意义

论我国中学生终身教育思想及其历史意义

         

摘要

终身教育作为一种重要的教育思想理念,从其诞生之日起,至今已成为当今社会共同追求的教育目标之一,同时也成为各国教育改革与发展的核心主题.深入探讨和分析终身教育思想及其历史意义,不仅能更好的理解终身教育的内涵和实质,而且对个人的发展也起到积极的促进作用.我国的终身教育体系和学习化社会尚处于发展中阶段,目前还面临着诸多问题.如何在中学阶段培养学习者的终身教育思想意识,成为我国教育改革发展的关键所在.本文以如何培养我国中学生终身教育思想为例,进一步探讨和研究终身教育思想对我国教育改革的重大历史意义.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号