程序化健康教育在高血压护理工作中的应用效果

摘要

目的评价程序化健康教育在高血压护理工作中的应用效果。方法选取本卫生院2017年7月~2018年7月收治的56例高血压患者为研究对象,按随机数字表法分成观察组与对照组,每组各28例。观察组接受程序化健康教育,对照组接受常规健康教育,对比两组患者的健康教育效果。结果观察组患者的高血压知识掌握优良率(92.86%)显著高于对照组(67.86%),护理满意度(96.43%)显著高于对照组(75.00%),差异均有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组血压控制指标明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论高血压护理中实行程序化健康教育,不仅能提高患者护理满意度、高血压知识掌握优良率,而且还能帮助患者有效控制收缩压、舒张压,值得在临床应用和推广。