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钱光玲;
重庆医科大学中医药学院;
护生; 理论学习; 临床实习; 心理问题; 护理教育;
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机译:心理健康临床实习对约旦护生临床信心的影响
机译:身份威胁:基于基础理论的学生护士在临床实习期间的不活跃经验
机译:理论-实践差距对临床实习时知识转移的影响
机译:导航师生关系:与有心理健康问题的护生互动的扎根理论。
机译:让我们谈一谈:在临床实习的中后期探讨讨论学生表现的经验
机译:探讨博客在临床实习期间支持本科护生的作用
机译:自组织学习系统理论基础探讨。
机译:为基础打好基础
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