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机译:探讨博客在临床实习期间支持本科护生的作用
Wong JYH; Tiwari A; Chu S;
机译:基于对北京大学生临床实践行动研究的以学生为中心的临床护理实践模式的效果
机译:临床实践在本科护理学生中翻转学习的影响
机译:本科护理学生在临床实践中产生焦虑的情况的经验:描述性调查研究
机译:护理学生对本科临床实习的移动学术电子病历的满意度
机译:模拟和临床实践学习经历的顺序对护生临床能力的影响
机译:S-PBL在护理学生态度元认知和批判性思维中的妇幼保护理临床实践的影响:准实验设计
机译:基于对学生的临床实践行动研究的以学生为中心的临床护理实践模式对北京市的影响
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
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