阶段性健康教育对斜视手术患者相关知识的影响

摘要

目的探讨对斜视纠正手术患者实施健康教育的效果。方法对47例患者分别于术前、术中、术后、出院前后实施健康教育,采用自行设计的问卷调查斜视患者相关知识掌握情况。结果健康教育后患者对相关知识掌握情况优于健康教育前,差异有显著性(p<0.01)。结论健康教育对斜视患者预防并发症、自觉采用有利于健康的行为,以改善、维护、促进个体健康,起重要作用。