思维导图在结肠癌术后护理临床教学中的应用

摘要

目的评价思维导图案例教学在护理实习生结肠癌术后护理临床带教中的作用。方法将普外科临床护理实习生100名按前后对照的方法分为两组,每组各50人,对照组采用常规教学法,观察组采用思维导图教学法。4周教学结束之后,采用理论和临床案例两种形式,考核学生对结肠癌术后护理要点的掌握情况。结果观察组理论和临床案例考核的成绩均高于对照组（P＜0.001）。结论结肠癌是普外科常见疾病,外科手术复杂,术后病情观察,并发症预防,紧急情况处理内容繁杂,思维导图可帮助学生更好地掌握相关知识。