赞美生产力量——也谈鼓励技巧在学前教育实践中的价值

摘要

赞美是孩子内心深处的人性需求,鼓励是诱导孩子进步的重要力量.人说好孩子是夸出来的,不无道理,幼儿时期孩童教育更是如此.优秀的幼师,善于借鉴它山之石,超越自我,善于找出孩子哪怕些微的优点,及时给予赞美和鼓励,让孩子自信大增.赞美生产的原动力,甚或能让孩子萌动撷取诺贝尔奖和世界冠军的雄心壮志.