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机译:在书面反馈中赞美:L2作家如何感知和价值赞美
?Coca, Karla;
Brigham Young University;
机译:没有赞美就好赞吗?正反馈对儿童和大学生对后续失败反应的影响
机译:值得赞美的作家
机译:评估给予和接收书面纠正反馈的效果,提高L2写入准确性:提供和接收反馈是否具有公平的互利?
机译:学习者在编写多元文化课时察觉书面纠正反馈
机译:对评估反馈的回应:成绩,称赞和信息来源的影响
机译:实验者的指示反馈和称赞对老师的称赞和学生参加行为的影响
机译:没有赞美就好赞吗?正面反馈对儿童和大学生对后续失败的反应的影响。
机译:行动赞誉系统
机译:手机好评
机译:波纹管在赞美区和/或引导区中至少有两个凹槽
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