网络环境下高校思政教育方式探究——以H校大学生“思政课前演讲”教学活动为例

摘要

在网络像空气和水一样,成为人不可缺少一部分的当下,高校思政教育客体呈现出信息来源多渠道化,所处环境日益复杂化,主体意识增强,思想隐匿性高等新特点,在此背景下,如何提高思政教育的实效性,需要我们改变以往的灌输,正面宣传的教育方式。本文从“治病救人”的角度出发,以思政课前演讲为例,旨在发现学生思想上的“病”,给予引导治疗,帮助学生树立正确的意识形态。