高校“邪教信徒”心理成因及对策

摘要

本文从高校“邪教信徒”的心理成因为切入点,通过问卷调查、个案访谈、实地考察的方式了解我国高校“邪教信徒”心理成因,分析高校对“邪教信徒”心理应对策略存在的问题和不足,从多个角度发展和完善高校对“邪教信徒”心理引导的内容和方式,为高校在反邪教工作中的心理教育工作提供相应的制度支持。