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如何利用教学团队来促进青年教师专业发展探讨--以常德财经学校智能制造专业群教学团队建设为例

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摘要

中职学校专业发展核心是专业教师团队.文章针对中职智能制造专业群专业教师专业理论与操作技能并重的特点,以常德财经学校为例,从教学团队现状,教学团队建设促进青年教师专业发展,以及专业教学团队建设策略三个方面分析研究专业群青年教师的专业发展.

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来源
《时代农机》|2017年第5期|P.167-168|共2页
作者
涂承刚;
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作者单位

常德财经中等专业学校,湖南常德415101;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G645.1;
关键词
智能制造专业群教学团队青年教师专业发展;
入库时间 2023-07-25 12:25:11

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