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浅谈中学语文教育中的人文教育

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摘要

人文教育的最大功能,就在于保护人格尊严、倡导思想自由.也就是说教育是关于人的教育,其重要特征就是它的人文性,而终极目的是“培养人”.语文教师要善于将人文素质教育融于日常的语文课堂中,有目的、有计划培育学生的人文精神.

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来源
《时代报告(下半月)》 |2011年第9期|127-127|共1页
作者
马会珍;
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作者单位

河北省定兴县教师进修学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教学; 人文教育; 培养;

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