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《伦理学》课程教学魅力探讨

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摘要

《伦理学》是理论性和实践性都很强的课程,在教学实践中要吸引学生的投入,只有充分发掘《伦理学》教学的魅力,才能激发学生的学习动力,提高学生学习的积极性.其路径主要依靠教材的合宜选择、教师综合素质的增强、现代教育技术的充分利用、理论教学与实践教学的结合、教学方法的灵活应用、考核考试的改革创新.

著录项

来源
《时代报告(下半月)》 |2012年第5期|189-190|共2页
作者
刘诗贵; 肖凤仪;
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作者单位

井冈山大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类伦理学（道德哲学）;
关键词
伦理学; 教学; 学生; 学习积极性;

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