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在教育活动中培养幼儿的注意力

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摘要

幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点.而幼儿注意的特点是无意注意占优势,有意注意正在形成之中,注意的范围很小,而且稳定性差,在教学活动中,要根据幼儿的这些特点注意培养幼儿注意的稳定性.

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来源
《时代报告(下半月)》 |2013年第3期|296-296|共1页
作者
米克里邦·阿不都;
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作者单位

新疆库车县第二幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教育活动; 幼儿; 注意力;

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