运用亲子小实验微课移动课堂促进家园科学共育的实践与探索

摘要

新冠疫情禁足使家庭成为了幼儿教育的"主阵地",幼儿的学习和发展更多地通过"亲子陪伴"来达成.提高亲子陪伴质量,成为当前幼儿园的重心工作.实践中,我们立足"生活化""低碳化"的实验材料,精心筛选有"乐度"和"深度"的实验内容,运用教师专业设计与精准施策,构建了科学亲子小实验微课移动课堂资源库,指导和引领家长在与幼儿共同参与学习的积极有效、良性互动中,实现科学教育的"共振",为幼儿科学素养的形成和可持续发展奠定坚实的基础.