国际化视野中的教学环境研究:回顾与前瞻——基于Citespace和Vosviewer知识图谱的分析

摘要

一定的教学环境对教学活动的主体总会产生直接或间接、积极或消极的影响.对于教学环境已有研究成果通过Citespace和Vosviewer进行数据分析,并且通过阅读梳理发现,教学环境研究起步较晚,虽取得了一定的研究成果,但数量较少.国外有关教学环境研究主要反映在定义内涵、物质建设、心理调控、虚拟教学环境几大方面;国内教学环境相关研究主要集中在构成要素、优化策略、影响机制、信息化实践等方面.总体看来,目前教学环境研究在视角选择、内容挖掘和主体定位方面依然存在一定的局限性.未来教学环境研究的发展趋势有三个方向:其一,拓展研究视野——开展多层次、立体化、国际化的交叉研究;其二,深化研究内容——关注运行模式、评价机制和保障体系的动态化实践研究;其三,对标研究定位——加强多方法、跨领域、网络化的合作研究.