基于课程德育的小学数学课堂提问艺术

摘要

“课程德育”是基础教育顺应时代要求和国家需要、遵循学生发展规律和教育教学规律而实施的教学策略,在课程德育实施过程中对学生发展起到了积极作用。数学是基础教育的重要学科,在落实课程德育方面承担着特殊的责任,是培养学生数学兴趣、数学自主学习能力的有效方式。而提问是调动学生兴趣、发展学生学习能力的一种教学手段,结合课程德育的理念有必要围绕小学数学课堂提问进一步的研讨。