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施佩彤;
江苏省南通市通州区育才中学;
初中物理教学; 物理学习兴趣; 学生科学素养; 家庭小实验; 初中物理教师; 实验教学; 物理知识; 实验课;
机译:巧用物理实验,强化初中物理教学
机译:初中物理边学边实验教学的尝试
机译:基于活动的教学方法对学生保留和学术绩效教学的影响:Ashanti地区Sekyere南区选定初中生的准实验研究
机译:初中技术家庭经济学“室内B隔音”的教学计划和课程研究:初中和高中家庭经济学“噪声和隔音”的教学计划研究第1部分
机译:美国黑人加勒比父母为K-2宗教学校学生开展的家庭扫盲活动。
机译:一般家庭实践的性质。 583个家庭医学中的临床小插图。教学大纲开发的替代方法
机译:初中物理实验教学中小组合作学习的开展研讨
机译:利用现有飞行实验和未来计划的发展,在空间物理和天体物理学领域开展基础研究和应用技术
机译:模块化结构实验室的教学,用于物理参数和现象的产生,电气原理的测量和测量结果的教学
机译:基本上由小比例的套装或集合组成的玩具,用于批量生产和家庭用组合模具,通过儿童的娱乐和教学手段以及家庭成员的铸模方式
机译:技术实验室教室,尤其是化学或物理教学
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