基于成长型思维引导下的小学英语课堂教学策略

摘要

在成长型思维引导下,小学英语课堂教学重点应放在对学生的引导和鼓励上,相信学生,协助学生逐步成长。英语学科具有很强的实践性和综合性,英语教师应基于成长型思维理论,对学生给予更多的耐心和关注,了解班级学生的实际情况以及英语基础,观察学生的学习方式、学习状态,及时调整英语课堂教学策略,积极伸出援手,帮助学生克服困难,取得进步,提高小学英语课堂教学成效。