小学英语教学中跨文化意识的培养模式探究

摘要

随着我国教育事业改革的不断深入,新课改对小学英语教学提出了更高的要求。小学阶段的学生英语基础普遍较弱,并且全球经济一体化的到来促进了国家和国家之间的交流来往,除了经济上的交集之外,在文化方面也有了沟通,在跨文化交际背景下,我国对国际型人才表现得更为渴望,因此,在小学英语教学中,教师要从小培养学生的跨文化意识。本文对小学英语教学中跨文化意识的培养模式进行分析,以供参考。