“互联网+”背景下农村小学英语听说能力的实践

摘要

听说能力的培养,是小学英语教学中的重点发展目标。作为沟通类工具,英语教学的主要教育方向便在于听与说。本文将从翻转课堂教学模式、利用生活化教学策略、利用多元化教学内容、拓展师生英语沟通途径、加强运用鼓励教育方式五个探究方向,对“互联网+”背景下农村小学英语听说能力的培养措施进行分析。