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邓蕙(整理); 杨志行(口述);
《天津教育》编辑部;
不详;
教育部部长; 社会主义事业建设者; 新中国成立; 杨志; 人民教育; 教育发展; 发展成就; 人民网;
机译:家庭教育大家谈《家庭教育》大家办
机译:六种幼儿教育方法的频率:十年期幼儿教育内容分析
机译:回顾六年制药学教育的十年
机译:(644)来自他们教育的大家庭和障碍的儿童:案例研究
机译:高等教育和民族建国:利用人力资本框架探索高等教育在部落经济发展中的作用
机译:加拿大家庭医生中的十年初级保健评估工具:以下是什么?:巴西国家对加拿大社区的健康和健康调查调查调查的贡献
机译:潘懋元教授谈我国三十年研究生教育
机译:谈高等教育:拉丁教师追求成功的记忆
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:焊接教育系统可以在短时间内培训经验丰富的焊工。该系统由一个基座组成,可以从该基座生成六个不同的操作程序,从而允许更高的平台以六个自由度移动,从而可以生成一个固定的平台。在表面上有一个焊接板,在其上有一个转换器,在其上有一个焊枪,在其上有一个嵌入式焊接板。
机译:Tuscan谈spray谈
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