凝炼尚美的课程文化

摘要

教师挖掘教科书中的美德材料，收集教学活动中的美感因素，创设课堂的美感情景，展现教师的美感修养，提升学生的审美体验，“让学生在学习中学会审美，做一个快乐的成功者”。