紧扣项目学习要素,活化信息技术课堂--以《智能楼道灯》为例

摘要

项目学习教学模式是一种课堂教学模式。本文以“智能楼道灯”为课例,紧扣“情境、活动、角色、问题”四大项目学习要素,从“创设真实情境、搭建活动平台、指派角色担当、预设框架问题”四个方面,分析阐述了如何运用项目学习模式上活信息技术课,培养学生的学科核心素养。