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'科研型教育'的思考与实践

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@@ 一、"科研型教育"提出的背景rn1.起源于纠正学校的"非教育现象".rn"非教育现象"是指融入学校主流教育之中,在一定程度上影响甚至损害了教育的本质内涵与意义的一种教育现象.

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来源
《天津教育》|2007年第4期|37-39|共3页
作者
何穆彬;
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作者单位

北京师范大学天津附属中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
入库时间 2023-07-24 19:20:15

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