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教师培训要关注什么

         

摘要

cqvip:近些年来,各地教育行政部门或教研部门都十分重视教师的业务培训。应该说,这些培训大都取得了一些成效。然而,也听到一些米白教师的抱怨,他们认为有些培训流于形式,实用性差。有的培训自说自话,针对性不强;有的培训层次不高,对教师能力提升作用不大。鉴于此,我们提出教师培训应该关注教育理念、理论短板、实践困惑、科研能力、创新思维。

著录项

  • 来源
    《天津教育》 |2014年第13期|48|共1页
  • 作者

    陈自鹏;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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