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关注教学细节,成就有效课堂

     

摘要

教师应关注课堂中的细节,力求教学的合理化、智慧化、精确化.这样才会在课堂教学中因势利导,左右逢源,提升自己的教学智慧,提高课堂教学的实效.

著录项

  • 来源
    《天津教育》|2014年第1期|58-59|共2页
  • 作者

    姚庆芹;

  • 作者单位

    天津市静海县中旺镇大曲河小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 19:20:13

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