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如何让地理课堂充满生命的活力

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cqvip:生命课堂是以学生为主体,课堂为阵地,开展人与人之间的一种充满生命活力的思想、文化、情感交流活动.生命课堂既是教师生命活力的展现,也是学生生命活力的激发,更是教师生命活动与学生生命活动的有效交往.

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来源
《天津教育》 |2015年第7期|122-123|共2页
作者
刘英娣;
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作者单位

天津市西青区杨柳青第一中学;

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正文语种 chi
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