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霍新华;
天津市北辰区北仓小学;
机译:师生关系,心理需要满足,以及各种学生的幸福
机译:10-12岁儿童在上学期间的幸福感性别差异:学校科目和师生关系的重要性
机译:幸福:被抓还是被教?
机译:基于现实世界中机器人体验获取和修剪抓点的选择性双手臂抓的多阶段学习
机译:自愿的简单性,真实的幸福感和生态的可持续性:对消费的故意减少和内在价值对主观幸福感的培养的实证心理学分析,以及关于个人简单性和社会经济本地化对全球生态影响的概念探索可持续性。
机译:测量幸福感:从波动的幸福感到真实持久的幸福感
机译:真实的教师生态体验
机译:使用语音输入和音频反馈来增强虚拟体验的真实性
机译:用于产生娱乐和幸福感官体验的设备。
机译:真实,虚拟真实和模拟地球空间体验的设施模拟空间环境
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