小学数学教学中落实核心素养培养工作的路径

摘要

在应试教育向素质教育转变的背景下,小学数学教学已经开始注重学生的综合素质培养,其核心素养的培养包括学生的能力、情感、态度等方面。这些心理能力的培养,目前也是学科教学过程中的一个基本方向,但是整个教学过程中所涉及的内容较为抽象和广泛。因此,本文仅对小学数学教学中落实核心素养培养工作进行分析,探讨核心素养培养工作的路径。