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汪韻青;
浙江省杭州市余杭中学;
活动型课堂; 跨学科; 科学精神;
机译:研究注意:全球环境法中跨学科研究项目的思考
机译:关于服务学习中跨学科团队合作的思考
机译:关于协作网络研究与制造科学中跨学科的一些思考
机译:利用工程问题在中学科学课堂上刺激批判性思考(正在进行的工作或课程交换)
机译:建立课堂的民主委员会(和平共存):墨西哥公立学校教学案例研究
机译:思考和情感思考:医学人文学科的元认知方法将人文学科与基础科学和临床科学相结合
机译:课堂上的沟通与学习和教学行为:反映了Maringá州立大学数学学学科的理论和教学实践,以及在课堂上的学习和教学行为:思考马林大学数学学位理论与教学实践的学科
机译:组织对大型复杂工程系统研究与设计中跨学科交互的影响。
机译:多学科工程系统中跨学科数据验证检查的方法和系统
机译:在医学教学案例数据库中搜索,显示和管理医学教学案例的方法和系统
机译:用于车辆座椅的滑轨,其手柄支架固定在活动型材上,以将安全带固定在活动型材上,并直接与侧翼结合以将部分力传递到侧翼,在使用安全带时要对支架进行操作
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