论多媒体资源在小学科学课堂中的有效应用

摘要

在小学科学的课堂教育过程中,教师需要结合学生的学习兴趣来实施课堂引导,并借助多媒体直观的学习形式、丰富的认知内容来激发学生的课堂参与兴趣,进而帮助学生积极、主动地投入小学科学的知识探究和能力训练过程中。同时,多媒体资源的课堂应用可以从科学课堂的不同环节加以实施,并结合教师的教育目的达成不同的教育效果,帮助学生实现科学知识的掌握、学习能力的提升和综合素养的完善。