用爱去唤醒学生的潜能——浅谈“潜能生”教育转化工作

摘要

在教育工作中,我们总能遇到这样一些学生,他们或品行不端正,或学习能力差,我们曾把这样的学生称为“差生”“学困生”“后进生”,而现在,对于这么一个群体,有关教育专家又提出了一个新名词——“潜能生”。这个新名词的提出,不仅仅是一种称谓的改变,更是一种教育观念的转变,教育评价的突破。著名教育心理学家加德纳在其建立的多元智力理论中曾提出,每个人都同时拥有相对独立且同等重要的九种智能。