“导学用三环节六步”课堂教学模式

摘要

“导学用三环节六步”课堂教学模式,导,即教师的引导;学,即学生的学习;用,即当堂训练。三大环节和“自主学习、合作学习、展示质疑、应用学习、整体建构、达标测试”六个连贯的教学步骤。一、自主学习即学生依据学案上的学习目标和设置的问题进行独立学习。教材是依据,学案是引导,问题是核心,学生在阅读教材中思考问题、学习问题、解决问题。自主学习就是让学生去试一试,并给了学生充分自由思考的时间。