高校思想政治理论课奥瑞冈式辩论教学模式初探

摘要

高校思想政治理论课具有鲜明的政治性、思想性和教育性，现有的教学主要采取讲授式教学模式，在一定程度上存在着教学互动欠缺、教学手段匮乏、教学目标单一等问题．以美国为代表的国外高校更多采取的是辩论式教学模式来进行公民价值教育。本文试图对美国高校奥瑞冈式辩论模式进行本土化改造。通过辩题选择策略研究、操作程序研究、教师指导策略研究、团队式学习策略研究和教学评价策略研究等构建高等教育思想政治理论课奥瑞冈式辩论教学模式。