基于SECI模型的高校智库知识管理问题分析及路径选择

摘要

[目的/意义]高校智库作为知识管理型研究机构,知识管理水平影响智库的发展,知识管理能力是智库竞争力的核心,提升高校智库知识能力管理能力对于中国特色新型智库建设、国家治理体系与治理能力现代化建设具有重要意义.[方法/过程]针对高校智库目前"选择性管理"趋势明显、组织内生环境欠稳定、个体参与智库研究"冷漠化"以及智库研究成果"悬浮化"等问题,本文将知识管理理论中的SECI模型引入问题分析中,分阶段探讨高校智库知识管理中存在的问题.[结果/结论]本文发现共同化阶段与表出化阶段知识转化率较低,联结化与内在化阶段尚未进行知识转化.应重塑共同化阶段与表出化阶段组织环境,通过加强知识体系整合、为培养者提供项目等推动联结化阶段与内在化阶段的知识积累、消化与吸收.