党校函授教育对象的需求分析

摘要

需求是行为的动力源泉.党校函授教育对象内在需求不足和主导需求的错位导致学习的动力不足,因此产生"不容忽视"的问题.教育对象的需求的产生决定于物质生活条件,是社会需求的内化;教育对象的需求是一个系统,不同的需求可以有不同的行为,表现为不同的学习态度;需求的研究必须反映特点.在教育过程中,我们应注意采取措施,刺激、引导需求的产生并使之维持在一个较高的水平.