浅析教育工作中落实科学发展观的几个问题

摘要

教育是人类的一种有意识地依照自觉设定的目的所进行的对象性活动，是一种有意识、有目的、有计划的培养人的社会实践活动，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《学习——内在的财富》提出“教育的四个支柱”论点，认为：教育应围绕四种基本学习加以安排，可以说，这四种学习将是每一个人一生中的知识支柱：学会求知，即获取知识的手段；学会做事，以便能够对自己所处的环境产生影响；学会共处，以便与他人一道参加人的所有活动并在这些活动中进行合作；最后是学会做人，这是前三种学习成果的主要表现形式。这四个支柱的终极目的或主要成果，就是使每个人全面发展。如何实现这一目标？我认为落实好科学发展观是关键，并且要重点注意以下几个问题。