高职院校德育三课堂的构建

摘要

德育三课堂是提升高职院校德育实效性的重要载体。德育三课堂即课堂教学和学生的自主学习、社会实践活动和网络德育，其中课堂教学和学生的自主学习是德育第一课堂，社会实践活动是德育第二课堂，网络德育是德育第三课堂。该课堂的构建需要教师、辅导员、心理咨询师、学生等主体的共同参与，在遵循教育性与愉悦性相结合，系统性与层次性相结合的原则下，从课堂理论教学和社会实践，学校教育和学生自我教育，解决学生思想问题和实际问题三个方面着手，把三个课堂有机结合起来，相互融合、相互促进，形成教育合力。